【通讯员王哲翀 肖玉朝】职业技能等级证书是衡量一个学生职业技能水平高低的重要依据，职业技能等级认定是提高学生职业竞争力和助力学生职业发展的重要途径。为了促进课证融合，3月25日下午1点，软件教研室组织召开职业技能等级认定题库建设专题推进会，重点推进计算机程序设计员工种三级、四级标准化题库建设，教研室核心成员参加会议，学院副院长肖玉朝出席会议并讲话，会议由教研室主任张田主持。

会上，张田传达了学校午职业技能等级认定题库建设培训会的会议精神，对《国家职业技能标准（2022年版）》进行重点解读。他要求三级和四级题库分别构建知识树，每个级别覆盖100个核心知识点，并建立1000道标准化试题，题型按选择题与判断题8:2比例设置，确保内容全面规范、无重复遗漏。

教研室主任张田在培训会上强调题库建设需严格对标《国家职业技能标准》，三级和四级题库分别开发30道标准化操作题及10套实操组卷方案，每套分别含3道实操题，并重点核查题型比例及知识点重复率，计划4月2日前完成三轮人工校准，形成2000道理论题及标准化实践题库，确保与国家技能标准无缝衔接。

肖玉朝在总结时提出了三点要求，一是要高度重视职业技能等级认定题库建设工作，技能培训考证要服务于学校双高校建设大局；二是要高质量高标准制定好计算机程序设计员工种的职业技能等级认定题库；三是要严格按照学校的工作要求和时间节点提交。

 （一审 谷娟 二审 肖玉朝 三审 彭英姿）