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造血式”帮扶为人才培养注入“源头活水”

【 发布日期:2023年04月21日 14:44 】

造血式”帮扶为人才培养注入“源头活水”

                                                                      ——软件学院赴龙山第一职业中学开展帮扶交流

421日,软件学院胡伏湘院长带队,周璨副院长、计应教研室主任张为和黄力雨老师一行4人赴湘西龙山第一职业中学调研,探讨两校中高衔接计算机专业建设方案,得到了第一职业中学副书记田野,副校长陈文平、彭英雄、杨薇等领导的热情接待。在田野等领导的陪同下,计算机专业教学部张峻珲部长带领双方老师一起走进课堂,听取了部分专业老师的现场教学,实地考察了学校的实习实训基地和实践教学条件。

 

专业共建交流研讨会由田野主持,陈文平介绍了龙山职中的建校历史、专业开设、师资力量、教学设施等基本情况,张峻珲介绍了该校计算机应用专业的基本情况,校企合作、升学就业、师生获奖等优势,并提出了目前面临的困难。

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胡伏湘介绍了我校及软件学院的基本情况,周璨充分肯定了龙山职中的教学方法和教学效果,他们注重因材施教,启发式教学与学生互动,并表示支持该校的项目建设和专业发展,尤其是课程资源建设。张为介绍了软件学院计算机应用技术专业的基本情况,并就撰写3+2中高衔接人培方案进行了讲解,双方就人培方案中就业岗位、职业证书、课程开设,无缝对接等问题进行了深入交流和探讨,形成了中高衔接人才培养方案和项目申报方面的统一认识。

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田野表达了我校对龙山职中合作帮扶的感谢,现场落实了两校合作举办五年制高职教育专业点设置申报工作的难点问题,并希望双方能在更多方面进行互相支持、共享资源、深度合作、共同发展。胡伏湘在总结中提出了两校共建共享的四大预期成果:一是做好3+2中高衔接学生的学历提升工作,使学生成为最大的受益者;二是以深化合作为纽带,促进交流合作的稳步推进,带动学校办学质量的整体提升;三是形成计算机专业人才培养、课程建设、专业建设和项目建设的全方位教育教学成果;四是创新3+2中高衔接的人才培养模式,形成具有推广应用价值、有较强社会影响力、对同类院校有借鉴作用的中高职合作典范。

(通讯员:张为、黄力雨)

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